社区学院课外培养中心、学业发展指导中心2018-2019学年冬季学期基础强化项目现已圆满结束。中心按学生提升学业的需求，对学生进行分层分类的课外辅导。项目组共聘请了33名理学院授课老师，共开设163次课，其中微积分89次，大学化学32次，大学物理42次，参与学生达1123人次。中心在8-10周安排的微积分大物进活动课更是实现了所有学生全覆盖，此外，还安排了5次特训班以及26场考前答疑。
一、阶梯数学、筑牢根基
冬学期微积习题课分理工大类基础班、提高班和人文经管班进行针对性教学。微积分习题课的讲师主要有王晓霞、胡召平、姜勤、姚维利、吕巍、丁洋等老师，微积分答疑课的老师主要有赵凤珍、童宏玺、赖耕、潘宝珍、徐姿等老师。
姜勤老师的微积分基础班于每周三晚开班教学，报名和参加人数最多，在学期末的复习备考时期更是座无虚席。姜老师以夯实基础为主、提升技巧为辅，用耐心细致的讲解和平易近人的仪态打动了莘莘学子。
王晓霞老师的微积分提高班于每周一晚开班授课，吸引了一大批稳定的学员。王老师的课堂以传授解题技巧为主，教同学们化繁为简，帮助学生打开思路，现场师生互动积极、气氛活跃。
赵凤珍老师的答疑课和习题课也有一大批忠实的“粉丝”，赵老师亲切和蔼的笑容和生动入微的授课方式感染着每一个前来听课和答疑的学生。
童宏玺老师每周二来社区学院答疑，他总是认认真真的对待同学们提出的每一个问题，冷静分析、仔细推敲、耐心讲解，受到了同学们的青睐。
徐姿老师的答疑课设在临近期末考试的8-10周，吸引了很多学生报名参加。徐老师以引导为主，解答为辅，注重引导同学们学习和讨论，现场气氛非常活跃。
在微积分进活动课上，赵凤珍、杨永建、娄洁、丁洋、李小林、刘东杰等老师就微积分知识点进行串讲。老师们的辛勤付出的身影与同学们聚精会神的眼神交织在一起，让整个课堂气氛火爆而有序。
二、解锁化学、夯实基础
冬学期大学化学课程由理学院化学系包新华、程知萱、段智明三位化学系老师负者授课，答疑课由钱群老师全程现场答疑互动。
包新华老师的大学化学习题课基础班于每周二开班授课，包老师以丰富的教学经验、细致的讲解和认真的教学态度，帮助同学们夯实化学基础，受到同学们的好评。
程知萱老师每周三的化学提高班则深层次地为同学们介绍一些化学的解题技巧和同学们感兴趣的前沿化学研究资讯，大大提高了同学们学习化学的积极性。
段智明老师的化学习题课于每周四晚上开课。段老师以严谨的治学态度，深入浅出、细致入微的讲解激发了同学们努力学习大学化学的热情。
钱群老师每周一都来社区学院现场答疑，同学们也积极利用这次机会与钱老师现场互动，将学习中的问题带到现场来交流探讨，答疑现场气氛融洽。
三、玩转物理、精益求精
本项目冬季学期共开设习题课12次，答疑课14次，活动课16次。中心聘请了理学院物理系的庄良、钟平卫、戴晔、许士跃、申明、洪峰等14名老师负责授课和答疑。
许士跃、戴晔、钟平卫、庄良四位老师轮流到社区学院进行授课，上课时间为每周的周二和周四，场场爆满、座无虚席。同学们记住了许老师的亲切、戴老师的和蔼，钟老师的稳重、庄老师的认真。几位老师凭借丰富的教学经验以及深厚的学术功底使同学们折服，让学员们提高。
申明、洪峰两位老师的大学物理答疑课也颇受同学们的好评。两位老师每周都来到社区学院现场答疑，他们总是仔细听完同学们的每一个问题，深入推敲每一个细节，耐心讲解每一个步骤，吸引一批固定的学员。
在大学物理进活动课上，庄良、许士跃、戴晔、钟平卫等老师对本学期所学内容进行了系统性、整体性地回顾和梳理。
四、基础项目特训班、有的放矢
中心为期中考试后6%不及格的学生开设了专门的特训班以帮助他们提升学业。微积分特训班邀请教学经验丰富的姜勤老师进行了三次授课。姜勤老师耐心和生动的讲解让同学们获益匪浅。大学物理特训班也请到物理系有丰富教学经验的白丽华老师进行了两次集中教学。特训班教学针对性强，老师们课程内容丰富，现场气氛火爆，座无虚席。
五、微积分成才训练营、困难帮扶
中心的开设的成才训练营通过小导师结对、“一对一”帮扶、老师定期授课全方位提升学习困难学生提升学业。成才训练营每周五开设习题课，授课教师为理学院数学系的姜勤老师，她经验丰富，善于引导和激励学生。
六、考前答疑、如火如荼
为了满足学生考前复习需求，中心还分别在3月9日，3月14日和3月17日专门安排了微积分、大学物理、线性代数的考前答疑。理学院的多名老师全天轮流值班为考生答疑解惑。
数学系王晓霞、丁洋、姚维利、孙建才、赵凤珍、刘见礼等16名数学系老师参与了微积分、线性代数考前答疑，物理系钟平卫、庄良、戴晔、洪峰等10名物理系老师参与了大学物理考前答疑。
七、学盟社答疑、教学相长
中心于第8、第10周双休日，在社区学院401，402，403组织学盟社成绩优异的学长学姐进行全天的现场答疑，以满足学生们夯实基础、提升学业的需求。社区学院的学生们和学盟社的学长学姐们现场自习和交流心得，学习气氛浓厚，讨论现场和谐有序。
结语：
根据教育部2018年6月份在四川成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议的精神，高校要坚持“以本为本”，推进“四个回归”。课外培养中心、学业发展指导中心开设的基础强化项目包括微积分、大学化学、大学物理，都跟学生的学业紧密相连、息息相关。基础强化项目为同学们搭建了这样一个平台，对学生们的帮助很大。项目组不断积累经验，不断进步，砥砺前行，践行钱校长“学生的培养更重要在课外”育人理念。 （图／课外培养中心·学业发展指导中心，文／胡耀达，审核／赵婧娴）
