2017年4月11号下午6点30分，由上海大学社区学院课外培养中心"快乐外语"项目主办的"拒绝惰性，一起学习英语"线上线下课堂在社区学院顺利开课。本次课程是在第一周线上英语学习之后开始的第一次线下课堂，邀请了大二的高年级小讲师为20名社区学院的大一新生们带来了一次结合线上活动的线下英语学习课堂。
对于广大社区学院大一新生来说，大一学年已经来到了最后一个学期，为了迎合即将来临的四级考试以及同学们对提高英语学习能力的需求，"快乐外语"项目深入分析学生的英语学习特点，特推出了帮助学生克服学习惰性、引入优秀高年级小讲师和英语学习资源的线上线下结合的"拒绝惰性英语学习班"。此项目抓住同学在英语学习中无监督则无动力的心理开展，以帮助同学取得更高成绩为初衷，设立线上以及线下两个部分，结合辅助学习。线上部分主要是以利用单词软件，每日在建立的群中进行打卡来督促同学背单词。此内容看似简单，但若同学们能日日坚持，在一段时间后必有或多或少的成效。除去单词记忆以外，还每日邀请一名同学写一篇关于电影或书籍或名胜古迹的英语作文与大家分享，在了解有意思的书籍或风景的同时还能锻炼英语。但光如此是远远不够的，我们还为每6位同学配备一名讲师，这名讲师除去每日同学进行单词背诵外还会为同学每日写的作文进行内容修正。而为配合线下课堂的进行，还邀请4位讲师分别在之后的4周讲解同学所写作文以及考试各类题型，从各方面帮助我们大一同学在考试中取得更出色的成绩。
目前第一节线下课程顺利结束，在这次课堂中我们的小讲师们分别开展了五个部分的学习内容。第一，讲师自我介绍和学员自我介绍；第二，本学期"快乐外语"项目开设此次课程的目的和意义的介绍，并讲解了这次线上线下课堂的课程任务；第三，对学员的英语学习情况大致了解，并分享一些学习技巧；第四，英语阅读（完型填空）练习、讲解；第五，结合本学期写作任务，观看相关ted演讲，并交流观后感。结束后的反馈中同学们好评如潮，都对讲师精心准备的内容表达了认可和满意。
作为"快乐外语"春季学期拒绝惰性英语班的第一次课程，此次关于英语学习的课程通过课堂积极的互动、以及丰富有趣的上课内容吸引了大批学生。未来"快乐外语"项目还将推出更多创新的系列课程，为同学们带来更多内容充实且不失风趣的课堂。也相信在上海大学和社区学院课外培养中心的支持下，快乐外语会更好地为更多热爱外语学习的同学们服务。
图/快乐外语，文/快乐外语，校对/姜笑
