7月29日上午，夏日炎炎，气温攀高。社区学院和退休老教授结对共建工作推进会在延长校区的校离退休工作处204会议室召开。离退休党委书记、工作处处长陆群英、常务副处长余志龙，社区学院党委书记邓志瑞、院长尹静波、党委副书记黄欢参加了此次会议，与到会的退休老教授沈学超、宋小龙、董晓雯、金永林、马继光、陈基明等一起，对社区学院的人才培养问题进行了深入探讨，校老教协办公室姚秀琴同志也参加了座谈会，座谈会由陆群英主持。
尹院长首先向各位老教授介绍了社区学院的整体情况，从社区学院改革发展历程、学生构成情况、教师队伍构成情况、社区学院开展工作的整体思路及碰到的问题几个方面，向各位老教授作了简要汇报。
邓书记按照全国教育大会“五育并举”的教育方针，结合教育部陈宝生部长“四个回归”的总体要求，提炼出社区学院学生特点和存在的问题。真诚邀请老教授们在身体和精力允许的前提下，参与社区学院大一新生的培养，为社区学院的发展出谋划策，贡献力量。
参会的老教授们虽都年逾花甲，但个个精神矍铄，在发言过程中，体现出每位老教授对上海大学特别是社区学院人才培养工作的关心和一腔热情。
沈学超老师提出：上大近几年生源质量不断提高，我们既高兴同时又深感面临挑战。校园学习氛围对新生的影响很大，我们要积极引导学生，回归学习本分，理直气壮地对学生严格要求，引导他们早立奋斗目标，刻苦勤奋学习，用优异的成绩回报国家、社会、老师和父母。
陈基明老师提出：新生大一阶段的学习非常关键，学校其他部门虽然已经为学生提供了多种渠道的辅导和答疑，退休老教师可以利用自己学术造诣高、经验丰富的优势，在几个章节教学结束之后，进行阶段性的归纳总结，提纲挈领地介绍每个教学阶段的重点、技巧以及心得体会，促进新生把课内知识融会贯通。
马继光老师提出：社区学院可以预先在学生中进行调研，了解学生需求，把结果分门别类之后提供给退休老教师协会各学科组。让参与的退休教师明白，大一学生在学习过程中碰到了哪些问题，需要什么帮助，需要学到什么程度。可以有的放矢，做好准备，以课程、讲座或个别辅导的形式提供学生所需要的帮助。
其他老教授也就社区学院新生培养提出了许多宝贵的建议。从他们身上可以看到，他们不仅学术上德高望重，而且具有专注育人的执着追求，真抓实干的求是风格，以及奉献自我、照亮他人的无私精神，这些都是非常值得我们学习和传承的。此次推进会只是这项工作的起点，后续必将会有更大的推进。
